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राष्ट्रीय मामले प्रश्नोत्तरी: विकसित भारत और आपदा प्रबंधन

141.
NEEDS_REVIEW
A NEEDS_REVIEW
B NEEDS_REVIEW
C NEEDS_REVIEW
D NEEDS_REVIEW
142.
2026 तक स्वच्छ भारत मिशन 3.0 के संदर्भ में, 'ओडीएफ' (खुले में शौच मुक्त) स्थिति पर बढ़ा हुआ ध्यान क्या है?
A सामुदायिक भागीदारी के माध्यम से ओडीएफ स्थिरता सुनिश्चित करना और पुनरावृत्ति को रोकना।
B उपयोग पर ध्यान केंद्रित किए बिना अधिक शौचालय बनाना।
C बुनियादी ढांचे की परवाह किए बिना सभी गांवों को ओडीएफ घोषित करना।
D शौचालय की सफाई की आवृत्ति कम करना।
143.
2026 तक स्वच्छ भारत मिशन 3.0 का हिस्सा बनने वाली निम्नलिखित में से कौन सी एक नई पहल है, जो व्यवहार परिवर्तन पर केंद्रित है?
A सभी नागरिकों के लिए स्रोत पर अनिवार्य कचरा पृथक्करण।
B व्यक्तियों के लिए राष्ट्रीय स्वच्छता पुरस्कार की शुरुआत।
C जल संरक्षण पर सामुदायिक-नेतृत्व वाले जागरूकता अभियान।
D वास्तविक समय अपशिष्ट स्तर की निगरानी वाले स्मार्ट डिब्बे का विकास।
144.
2026 के वर्तमान संदर्भ को ध्यान में रखते हुए, स्वच्छ भारत मिशन 3.0 का एक प्राथमिक फोकस क्षेत्र क्या है?
A पूर्ण प्रतिबंध के माध्यम से सभी प्रकार के प्लास्टिक कचरे को समाप्त करना।
B सभी औद्योगिक अपशिष्ट जल में शून्य तरल निर्वहन प्राप्त करना।
C चक्रीय अर्थव्यवस्था के सिद्धांतों और प्रभावी अपशिष्ट प्रबंधन को बढ़ावा देना।
D हर 100 घरों में एक सार्वजनिक शौचालय का निर्माण।
145.
2026 तक विस्तारित पीएम-विद्यालक्ष्मी योजना का उद्देश्य उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) को बढ़ाकर ध्यान केंद्रित करना है:
A देश में विश्वविद्यालयों की संख्या कम करना।
B कौशल-आधारित पाठ्यक्रम और ऑनलाइन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देना।
C सभी उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए ट्यूशन फीस बढ़ाना।
D केवल शीर्ष-रैंक वाले छात्रों तक प्रवेश सीमित करना।
146.
2026 तक पीएम-विद्यालक्ष्मी योजना के विस्तार में उभरती शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा एक नया घटक पेश किया गया है?
A राष्ट्रीय स्तर के खेल अकादमियों की स्थापना।
B एआई-संचालित व्यक्तिगत शिक्षण मॉड्यूल का विकास।
C सभी सरकारी स्कूल शिक्षकों को मुफ्त लैपटॉप प्रदान करना।
D एक अनिवार्य विदेशी भाषा पाठ्यक्रम का परिचय।
147.
2026 तक, विस्तारित पीएम-विद्यालक्ष्मी योजना का एक प्रमुख उद्देश्य निम्नलिखित में से कौन सा है जिसका उद्देश्य शैक्षिक पहुंच और गुणवत्ता में सुधार करना है?
A सभी छात्रों को उनके शैक्षणिक प्रदर्शन की परवाह किए बिना प्रत्यक्ष वित्तीय सहायता प्रदान करना।
B डिजिटल शिक्षण प्लेटफार्मों को एकीकृत करना और एसटीईएम शिक्षा के लिए छात्रवृत्ति प्रदान करना।
C माध्यमिक शिक्षा पूरी करने वाले सभी छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण अनिवार्य करना।
D 500 से कम आबादी वाले प्रत्येक गांव में भौतिक स्कूल स्थापित करना।
148.
बुनियादी डिजिटल साक्षरता से परे, ग्रामीण महिलाओं के लिए विस्तारित डिजिटल शक्ति कार्यक्रम डिजिटल दुनिया में उनकी सुरक्षित और प्रभावी भागीदारी सुनिश्चित करने के लिए किस महत्वपूर्ण पहलू पर विशेष जोर देता है?
A उन्नत कोडिंग और सॉफ्टवेयर विकास कौशल।
B साइबर सुरक्षा, ऑनलाइन सुरक्षा और साइबर अपराधों की रिपोर्टिंग के तरीके।
C ग्रामीण उत्पादों के लिए ई-कॉमर्स प्लेटफॉर्म का विकास।
D रोबोटिक्स और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस में प्रशिक्षण।
149.
डिजिटल साक्षरता और साइबर सुरक्षा के माध्यम से महिलाओं को सशक्त बनाने पर केंद्रित डिजिटल शक्ति कार्यक्रम, भारत में मुख्य रूप से किस सरकारी निकाय द्वारा संचालित एक पहल है?
A ग्रामीण विकास मंत्रालय
B महिला एवं बाल विकास मंत्रालय
C राष्ट्रीय महिला आयोग (NCW)
D नीति आयोग
150.
डिजिटल शक्ति कार्यक्रम का प्राथमिक उद्देश्य क्या है, जिसे सरकार द्वारा पूरे भारत में ग्रामीण महिलाओं के लिए विस्तारित किया गया है?
A छोटे व्यवसाय शुरू करने के लिए वित्तीय सहायता प्रदान करना।
B महिलाओं के बीच डिजिटल साक्षरता और साइबर सुरक्षा जागरूकता बढ़ाना।
C पारंपरिक हस्तशिल्प और सांस्कृतिक विरासत को बढ़ावा देना।
D उन्नत कृषि प्रौद्योगिकियों तक पहुंच को सुविधाजनक बनाना।
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